综合讨论组

创建于:2016-06-18

创建人: indienova

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这是一个可以畅所欲言的小组

教育和游戏思维结合的app

Strike 2020-04-17

大家好!

我自己:

我有近 10 年金融行业工作经验,大小公司都有,接触面比较广,可以说在我的领域比较专业。因为一些机缘巧合,我发现用互动图形解释我的专业知识比用文字和说话解释更直观、有趣、更容易让人理解。于是我自闭了一年时间,设计了我们专业最难也是最基础的一门知识的图形解释版本。


产品特点:

1、 便携式知识库,将每个知识点的图形解释版本整合在 APP 里,形成一个可随时查阅,复习硬核知识点的高效工具书。

2、 视频课件,结合 APP 录制视频讲解,方便推广传播。

在于图形化+主动获取,点按钮才会进入到下一步展示,而展示什么,取决于你上一步的选择,同时互动方式不仅限于点击,也有拖动,摇晃(考虑中)等,将界面尽量保持简洁、用图形一步步解释量化逻辑是一个很不错的直观方法。建立起用户群体之后,也可以集思广益优化解释方式。


为什么做这个: 

本知识为金融整个行业最基础,同时也是最难学的一门课,每个学生都要学,但是学精者甚少,学生基数大,实务中应用广泛,硬需求量大,同时作为金融类国际通用语言(尽管有些许差异),本知识在世界各个发达经济体普遍适用,也就是说国外学生同样要学习,模式开拓成功以后可以拓展至国外市场(本人美国FAR很早就以85分通过)

针对用户群体:财务、审计相关从业人员;财务报表信息使用者;参加初、中、高级财务人员资格考试人员;参加 CPA 会计科目考试人员;以及审计、会计、金融、市场营销等相 关专业的在校学生。
 

短期目标:

组建团队制作 APP,并结合 APP 录制讲课视频加以推广

长期目标:

建立一个以图形解释为主的学习生态圈,集思广益地对目前知识点的图形解释加以优化,根据知识点的变动将图形解释加以更新。创造用户粘性。 当用户粘性和产品迭代至适当程度,可以和各大教育平台进行合作,将产品登录教育平台以谋求更广泛的曝光度。


为什么indienova:

我相信每个独立游戏制作人,无论你是为了钱而入行,还是为了兴趣而入行,都是有一种摆脱羁绊,向往自由的心态。有些行业教育深受八股文荼毒,早已了无生趣。这是将交互思维,游戏审美和教育融合的一次良性尝试。


产品概念展示:

这是教材原文:

Image title

这是用axure做的图形解释:

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希望能在这里找到臭味相投的技术合伙人,需要能够全栈制作的程序和UI美工,合作方式灵活可谈。

有兴趣的发简历和代表作品至我邮箱:wellreceived@sina.com

近期喜欢的会员

 
NetFish 2020-04-17

想法不错,我们一直用小游戏模式去做营销页面,也是一样的道理~不过现在直接开发app成本高,先做网页或者小程序比较好

 
Strike 2020-04-17

NetFish 相对来说这个app的开发难度不是特别高 都可以尝试 小程序确实在传播上比较有优势 也便于测试市场反应

 
NetFish 2020-04-17

Strike 你行业经验多,直接先做视频卖课程,感觉做产品优势很多时候不如先做市场,市场有了再去做产品的优势就比较自然了,预算什么的业充足。

 
Argeiphontes 2020-04-18

@柯之林 等项目养肥了再来看看。

不得不说,但是我认为「游戏」不会是一个很好的教学法。原谅我不得不在此浇冷水。除非你确实认为贵专业的知识内在结构可以完全转写为一种简易且可动的符号体系,且该符号体系可以天然被理解,否则互动方式与教材就是生硬的结合。多媒体教学之中使用含动画的PPT已是最优解。我看了你的动图,如果我没有理解错的话,这份演示没有展现出学习者的主观意识,即学习者的主观逻辑与思维行为没有反映在机制上。我个人认为该项目是在浪费大量的时间做很多需求很少的保姆工作。

当然你完全有可能做出来,证明我是错的。 加油吧💪

 
Strike 2020-04-20

NetFish 现在的视频盗版太多,而且这里面有一些很复杂的运营问题,综合考虑还是app和视频一起做出来比较好,视频只能作为推广。

 
Strike 2020-04-20

Argeiphontes 并不是游戏,因为游戏是非线性的东西,而教学必然是线性的过程(由简入难且必须围绕固定知识逻辑展开),所以二者设计思路在这方面并没有什么共同点,但是我需要的是游戏方面的独立程序可以把这个app做出来,我现在也可以出视频但是效果是肯定不好的,也和我的初衷背道而驰。如果说有共同点的话就是交互的概念,本知识书上显示的只是一个理论,代入的数字是正数,负数,这些显示的结果都有差异,但是是殊途同归的,但是在书本上是很晦涩的,总之理论上的东西我至少得花个几千字表达,在这里是无法一以概之的,ppt的交互过于简单,只可以适用于演示中的知识,稍微难点的就做不出来了,而且演示里面的按钮,是要用户自己点击的,有些知识,是需要用户拖动大小,从而代入看结果的,所以在对知识内容了解不全面的情况下是很难理解到底为什么我会这么去做的,这也是我与程序交流的难点。

 
心空如水 2020-05-19

你其实是想做一款能够实现人机交互的金融教学产品, 跟K12教育产品没有本质区别, 把枯燥的教学内容拆解, 通过动态的/可视化的/可交互的方式进行学习内容展示,有点寓教于乐的味道.  

这一块难点有几个:

1,你需要的不仅仅是程序猿,还需要有一个人能够在程序和你之间去对接,将你手头的金融相关知识转化为app内容, 在教育产品领域教研团队和开发团队也是有这么个中间角色的, 不然很难理解和实施到位

2.这种教学模式需要的开发成本并不低, 涉及到程序的成本,还有美术和交互设计的成本, 也就是团队里至少还需要有一个比较擅长交互设计的人(可由他人兼职), 涉及到交互的内容越多, 就越需要从顶层进行设计,美术这块就不说了, 如果你只是简单的把现有教程app化, 加一些简单的程序逻辑交互, 是达不到你想要的状态

3. 如果你希望学员能在这个产品上学到实操经验, 还需要在理论学习基础上, 进行相关模拟模型的设计, 这也就是那个中间人的工作,他需要和你进行专业领域沟通,并进行相关设计,将其提交给程序去执行, 而这个部分的内容设计, 可能需要一定的沟通磨合时间, 才能做出合适的方案


总归来说, 你想要的东西, 需要一个比较成熟的教育型APP才能完成, 如果仅仅是将你的课件进一步优化...个人感觉必要性并不强.


 
Strike 2020-05-21

心空如水 没有你想的那么复杂,我都自己设计好了。隔行如隔山,我真的很难解释。

 
notlsd 2020-05-21

我在做类似的事情(不是金融),建议您还是先找几个种子用户验证吧,问题太多。

 
Strike 2020-05-22

notlsd 我做了一年多了,找过了,也上过课了,跟学生、工作人员等群体都做过调查,没什么问题,主要找不到合适的程序。

 

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